Sobre Mí

Amalia Gaviña

Quizá por ser descendiente de europeos emigrados a la Argentina, crecí en un ambiente inmerso en todo aquello que era extranjero: cuentos de mi abuela sobre su país de origen, revistas y libros en otros idiomas, historias de viajes y películas extranjeras en versión original. Así, mi curiosidad e interés por las lenguas y culturas de otros países se alimentó desde muy pequeña. Pasados unos años, exámenes internacionales y una estadía en EE.UU de por medio me convencieron de que mi camino era hacia la enseñanza de idiomas.

Debido a la gran demanda de profesores de inglés que había y hay en mi país, al convertirme en alumna del Instituto Superior del Profesorado, casi simultáneamente, me convertí también en profesora y eso me ha aportado valiosísimas experiencias.

A lo largo de mi extensa carrera, he dictado cursos de inglés en jardines de infantes, colegios primarios y secundarios, empresas, universidades, organismos gubernamentales, instituciones públicas y asociaciones, tanto en Argentina como en España. Además, he hecho trabajos de traducción inglés-español/español-inglés y dado cursos de español para extranjeros en empresas , ONGs y universidades.

Con el correr del tiempo, mi rol de profesora ha hecho una transición hacia el de una coach, alguien que anima y guía a sus alumnos trabajando en estrategias de aprendizaje y fomentando su autonomía como aprendices con caminos/estilos únicos.

Creo firmemente en la importancia de disfrutar aprendiendo y en generar motivación en el aula. Para ello, utilizo una gran variedad de materiales didácticos e intento tener en cuenta las preferencias de cada alumno/a para seleccionar temas de relevancia.

Otros pilares que apoyan mi metodología actualmente tienen que ver con la psicología positiva y el aprendizaje consciente, teniendo en cuenta que el nivel de atención del alumno/a en clase es fundamental para garantizar el éxito en cualquier tipo de aprendizaje. Para obtener los resultados deseados, utilizo enfoques basados en proyectos y tareas significativas enmarcados en contextos reales que generan creatividad y toma de acción.

Intento establecer una conexión auténtica con cada alumno/a y colaborar juntos/as en pos de co-construir su proceso de aprendizaje. Es por eso que la comunicación es permanente y lo más fluida posible con todos ellos.

Sobre Mí

Mi camino

1996

au-pair en Estados Unidos

1997

Profesorado en Inglés (I.S.P. Joaquín V. González, Argentina) Profesora de inglés, Colegio del Pilar

1998

Profesora en Jardín de Infantes, Colegio Champagnat

2000

Comienzo a dar clases de inglés en empresas de manera freelance, colaborando con distintas escuelas de idiomas. A través de Lew Idiomas di clases en: Accenture, IBM. Profesora de inglés a clientes particulares (freelance) de organismos públicos (Ministerio de Asuntos Exteriores, Congreso Nacional) y empresas. Profesora de español a extranjeros

2003

Profesora de inglés freelance in-company en colaboración con CAIT. Clientes: Pan American Energy, Nextel, Organismo Argentino de Acreditación, Embajada de Nueva Zelanda, SAAS. Preparación para exámenes internacionales del London Chamber of Industry and Commerce y Cambridge.

2003

Profesora de inglés freelance en empresas y a clientes particulares. Coaching y preparación para exámenes. Cursos individuales y grupales. 

2004

Profesora de inglés in-company, Mc- Consulting: TCA, Interbaires (Aeropuerto de Ezeiza)

2005

Curso de Fonética para Profesores: “Reviewing and Re-learning the Music of English”

2007

Entrenamiento en PNL (Programación Neurolingüística)- Wells Institute

2008

Curso “Inteligencias Múltiples: Aplicación a la Clase de Lenguas Extranjeras”

2010

Máster en Comunicación Intercultural y Enseñanza de Lenguas, Universidad Jaume I (España). Especialidad: Comunicación Intercultural y Multilingüismo. Proyecto de investigación sobre el rol del input oral en la clase de idiomas de la EOI de Castellón. 

2015

Curso introductorio en Mindfulness Cognitive Therapy (curso de 8 semanas) - Elephant Plena, Valencia. 

2016

Profesora de inglés (niveles C1 y C1+) en Centro de Idiomas de la Universidad de Valencia

Amalia Gaviña (freelance/autónoma) -España

Coach de inglés general y de negocios a clientes particulares y empresas: AC Hotel, Quality Brokers, Celebrand, Robotnik e instituciones públicas ( Generalitat Valenciana). - Profesora de ELE. Cursos intensivos y regulares. Preparación para exámenes DELE. Cursos online y blended.

2017

posgrado “Experto en Mindfulness en Contextos Educativos” , Universidad Camilo José Cela (Madrid, España)

2018

Profesora en curso de preparación para el examen TOEFL en ESADE (Escuela Superior de Administración y Dirección de Empresas)

Institut d’Estudis Nord-Americans Profesora y coach de inglés empresarial en Linguarama: Silk Aplicaciones. Morera & Asesores, IESE, Caixa Bank, Comercia Global Payments (Barcelona)

2019

Profesora en curso intensivo de español nivel A2 a alumnos refugiados - Institute for Multilingualism- Universidad Internacional de Cataluña (Barcelona)

Profesora de Spanish Language and Culture 2 en MBA- Escuela de Negocios ESADE (Barcelona)

2020

Profesora de taller de inglés lúdico en AFEMHOS (Asociación Familiares Enfermos Mentales de Hospitalet), Club social “El Roure” (Barcelona)

Curso “Los Fundamentos del Marketing Digital”, Google- The Open University 

Curso “Storytelling: El Arte de Contar Historias” con Sergio Ituero

2021

Curso “Wise Speech: The Foundations of Mindful Communication”- Barre Center for Buddhist Studies (Profesor: Oren Jay Sofer)

Curso “Say What you Mean: A Mindful Approach to Non-violent Communication” (Oren Jay Sofer )

2022

Comunicación Auténtica/ "Authentic Communication". Curso de Comunicación consciente y no violenta (Oren Jay Sofer)

Psicología Positiva/"Positive Psychology" (University of Pennsylvania)

Experto Universitario: Upgrade en Tecnología Educativa (Universidad Tecnológica Nacional)